Mahasiswa FEU Tech akan membuat aplikasi pembelajaran untuk remaja dalam konflik Mindanao
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Aplikasi tersebut dapat menjadi alternatif sarana pembelajaran bagi anak-anak yang saat ini tidak memiliki akses terhadap sekolah tradisional di wilayah terdampak konflik
MANILA, Filipina – Mahasiswa seni digital dan teknologi informasi (TI) dari Far Eastern University Institute of Technology (FEU Tech) diminta membantu mengembangkan aplikasi pendidikan untuk anak-anak di daerah terkena dampak konflik di Mindanao.
Proyek ini merupakan hasil kemitraan antara telco Smart Communications, Bangsamoro Development Agency (BDA) dan FEU. (BACA: TIMELINE: ‘Pembebasan’ Marawi)
Penerapannya akan diselaraskan dengan kurikulum TK Tahderiyyah yang diterapkan di sekolah Islam. Para siswa akan ditugaskan untuk mendigitalkan konten Tahderiyyah yang awalnya dikembangkan oleh BDA. Para pemangku kepentingan berharap dapat meluncurkan aplikasi ini pada tahun 2018.
Para siswa terutama akan melakukan pengembangan perangkat lunak dan pekerjaan animasi untuk aplikasi tersebut. Smart juga membantu para siswa dengan menyelenggarakan lokakarya animasi, desain suara, dan pengembangan aplikasi yang difasilitasi oleh para ahli dari studio profesional OrangeFix dan Click Multimedia Studio.
Proyek aplikasi Tahderiyyah juga merupakan bagian dari inisiatif Smart yang lebih besar untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran dalam berbagai bahasa lokal, dengan harapan dapat meningkatkan pendidikan menggunakan teknologi seluler dan digital.
Earl Hilary Marrollano, salah satu siswa yang membantu proyek tersebut, mengatakan kesempatan untuk melakukan sesuatu yang baik memberikan motivasi lebih.
“Merupakan masalah besar untuk dapat membantu siapa pun. Apa yang biasa kita lakukan di sekolah hanyalah untuk diri kita sendiri. Proyek ini ditujukan untuk anak-anak Muslim yang terkena dampak apa yang terjadi di Mindanao. Kami lebih berkomitmen dan terinspirasi untuk bekerja lebih keras karena ini bukan hanya untuk kami; ini untuk anak-anak masa depan negeri ini,” ujarnya.
Bagi siswa lain yang terlibat dalam proyek ini, Pamela Ferreros, mendigitalkan konten tidak hanya membantu meningkatkan aksesibilitas, tetapi juga menjadikan segalanya lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa muda. “Anak-anak tertarik pada hal-hal yang menyenangkan. Mari kita manfaatkan ini untuk mendidik mereka,” katanya.
“Karena untuk anak-anak, kita akan buat lebih kreatif dan animasi. Jika kami tidak dapat berkomunikasi dengan mereka menggunakan bahasa yang sama, kami dapat membantu mereka memahami konsep secara visual,” tambah Marrollano. – Rappler.com
