blog.ur-doc.com

MANILA, Filipina – Presiden Benigno Aquino III melontarkan gagasan reformasi siklus pendidikan dasar negaranya dari 10 tahun menjadi 12 tahun dalam pidato kenegaraannya yang pertama pada tahun 2010.

Tiga tahun kemudian, ia menandatangani undang-undang Peningkatan Pendidikan Dasar tahun 2013, dan memuji tindakan tersebut sebagai tindakan yang akan memberdayakan generasi untuk berkontribusi pada pertumbuhan masyarakat dan perekonomian Filipina.

Meskipun RUU tersebut tidak mendapat penolakan di kedua majelis Kongres, suara penolakan terhadap K to 12, sebagai undang-undang, semakin keras pada tahun 2015 – setahun sebelum program tersebut diterapkan secara penuh.

Menjelang tahun 2016, tantangan yang ada semakin jelas. Ribuan pekerja perguruan tinggi kemungkinan besar akan kehilangan pekerjaan, dan pendaftaran di perguruan tinggi dan universitas diperkirakan akan menurun dalam 6 tahun ke depan.

Departemen Pendidikan berjanji untuk memprioritaskan pekerja perguruan tinggi dalam kebutuhan perekrutan untuk program sekolah menengah atas. Komisi Pendidikan Tinggi mengalokasikan miliaran dolar dalam anggaran tahun 2016 untuk membantu perguruan tinggi dan dosen serta stafnya selama masa transisi K ke 12.

Namun para kritikus tidak yakin. Sejak Maret 2015, setidaknya ada 5 permohonan yang diajukan ke Mahkamah Agung yang meminta penghentian sementara program K ke 12.

Meski begitu, Menteri Pendidikan Armin Luistro tidak menganggap tahun 2015 sebagai tahun tersulit bagi program ini. Bahkan, menurutnya K to 12 tidak sekontroversial yang diberitakan media.

Jika ada keresahan masyarakat terhadap K ke 12, Menteri Pendidikan mengatakan hal itu bukan terutama karena petisi yang diajukan ke MA. Masyarakat khawatir mengenai keberlanjutan program ini, mengingat akan ada perubahan administrasi pada tahun 2016 – tahun yang sama akan diterapkannya Sekolah Menengah Atas K hingga 12 (SHS) secara nasional.

Ketika ditanya mekanisme apa yang ada untuk mengamankan Filipina, ia merujuk kembali pada undang-undang itu sendiri dan investasi yang telah dimasukkan ke dalam program ini sejak program ini diterapkan di lapangan.

“Saya pikir ada lebih banyak kegembiraan daripada kecemasan pada tahap ini,” katanya kepada Rappler. Faktanya, ia yakin program tersebut kini sudah “melampaui batas” karena sebagian besar kurikulum sudah ada.

Dan dia juga gembira dengan angka-angka tersebut: setidaknya 1,1 juta siswa kelas 10 dan 17,000 lulusan dari siklus 10 tahun telah melakukan pra-registrasi untuk SHS. Jumlah siswa kelas 10 mendekati perkiraan mereka yaitu 1,2 juta.

Sedangkan untuk guru, 41.000 pelamar menyatakan niat mereka untuk mengajar di SHS – melebihi kebutuhan perekrutan DepEd pada tahun 2016.

“Akseptabilitasnya – setidaknya ketika Anda memikirkan tentang jumlah yang kita miliki sekarang pada pendaftaran awal – memberi tahu saya bahwa (siswa) tidak hanya siap, mereka juga bersedia, dan mereka benar-benar telah mendaftar,” katanya.

Kajian internal DepEd, katanya, menunjukkan bahwa sesi orientasi di sekolah tetap menjadi sumber utama kesadaran K sampai 12 bagi orang tua – bukan media atau informasi dari mulut ke mulut.

“Bahkan media akan kesulitan menjelaskan reformasi menyeluruh – dan itu adalah reformasi pendidikan – secara ringkas…. Dalam pemasaran, untuk dapat mengkomunikasikan sesuatu yang baru, penelitian mengatakan Anda harus mengulanginya sebanyak 17 kali… Saya rasa kita sudah memasuki tahun ke-6, jadi kita perlu sekitar 11 tahun lagi,” canda Luistro.

Meskipun ia tidak menampik kritik terhadap program tersebut, ia juga menegaskan bahwa “buah awal” K to 12lah yang akan meyakinkan orang, seperti anak-anak yang membaca buku dan membaca lebih banyak karena mereka mengenal bahasa ibu di tahun-tahun awal mereka. terpelajar

Baginya, penangguhan program tersebut hanya akan menimbulkan kekacauan dan membuang investasi – baik dari pemerintah maupun swasta – sia-sia.

“Bagaimana Anda memberi tahu seseorang saat Anda sedang dalam kondisi overdrive: ‘Masuklah sekarang!’ Anda akan mengalami kecelakaan besar, ”katanya.

Selain itu, Luistro mengatakan Filipina, bersama dengan negara-negara lain, telah berkomitmen untuk 12 tahun “pendidikan dasar dan menengah yang gratis, didanai pemerintah, dan berkualitas setara” dengan Deklarasi Incheon.

Pernyataan yang sama menyatakan bahwa setidaknya 9 tahun dari 12 tahun harus wajib.

“Siapa pun yang menangguhkan K hingga 12, saya akan meminta mereka untuk menanggapi kewajiban global ini dan mengajukan pertanyaan itu, pertanyaan yang sulit: Jadi, ke mana Anda ingin lulusan Filipina pergi?” Luistro menentang kritik.

“Bicaralah dengan dunia. Itu bukanlah pilihan bagi kami. Ini adalah standar global, dan kita berada pada tahap terakhir.”

Namun untuk menjawab pertanyaan Sekda, setidaknya dua dari 5 pemohon yang meminta skorsing K sampai 12 menginginkan lulusan tahun 2016 bisa melanjutkan ke perguruan tinggi, jika mereka mau. Mereka yakin banyak orang tua dan anak berpikiran sama.

David Michael San Juan dari Suspend K to 12 Alliance mengatakan jika Mahkamah Agung mengabulkan penangguhan tersebut, maka tidak perlu kembali ke kurikulum 10 tahun yang lama.

Ia yakin ada cara untuk menyiasati kurikulum baru yang diterapkan secara bertahap oleh Dinas Pendidikan pada tahun 2012, atau setahun sebelum K ke 12 diterapkan.

“‘Yang K sampai 10 itu ada, ayo kita perbaiki, sempurnakan saja. Namun semakin drastis perubahan yang Anda lakukan, ditambah dua tahun yang tidak Anda persiapkan, maka banyak orang yang akan terkena dampaknya. Tunggu apalagi, K sampai 10 belum kita perbaiki, buang-buang uang saja, pakai saja. Tidak ada yang akan bertarung lagi,’ katanya kepada Rappler.

(K sampai 10 sudah ada, jadi kita perbaiki saja. Tapi perubahan yang lebih drastis, ditambah dua tahun kalau belum siap, akan berpengaruh banyak. Kita tunda saja karena kita belum punya K setelah 10 yang belum diperbaiki. . Investasinya akan sia-sia. Mari kita gunakan untuk K sampai 10 – kita bahkan akan menghindari konflik dengan cara itu.)

Namun penasihat orang tua dan guru di Manila Science High School (MSHS), Severo Brillantes, tidak setuju dengan San Juan, dan mengatakan bahwa kurikulum lama “bahkan lebih baik” daripada K sampai 12.

Brillantes mewakili kelompok pemohon lainnya yang menginginkan tidak hanya penangguhan, namun juga pembatalan undang-undang tersebut, karena mereka mengklaim bahwa undang-undang tersebut “secara efektif melemahkan” kurikulum sains khusus di sekolah mereka. Ia mengatakan kurikulum baru ini merupakan “langkah mundur yang besar dalam kaitannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.”

San Juan juga percaya bahwa undang-undang tersebut harus dicabut karena “kita tidak membutuhkan sistem pendidikan ini.”

“Seluruh dunia sudah melakukan K sampai 12, dunia belum menjadi tempat yang lebih baik, jadi masalahnya bukan hanya pada sistem pendidikannya saja.,” katanya. (Seluruh dunia telah berpindah ke K ke 12, namun dunia belum menjadi lebih baik, yang berarti sistem pendidikan bukanlah satu-satunya masalah.)

Selain itu, dari apa yang mereka dengar dari lapangan, kata San Juan, banyak masyarakat Filipina yang mendukung penangguhan K menjadi 12 – bertentangan dengan apa yang diklaim oleh Menteri Pendidikan.

“Jika Anda melihat, kelompok-kelompok yang telah menyerahkan diri ini berasal dari berbagai spektrum politik – dari Trillanes hingga blok Makabayan, dari kanan ke kiri mereka ada di sana, serikat pekerja konservatif, ada kelompok-kelompok, guru-guru yang baru saja berunjuk rasa di sana.”jelasnya.

(Kalau dilihat, kelompok yang mengajukan petisi itu datang dari semua warna spektrum politik – dari Trillanes hingga Blok Makabayan, dari kanan ke kiri, serikat pekerja dan kelompok konservatif ada di sana, guru-guru yang baru saja berunjuk rasa ada di sana.)

Ia memperkirakan akan terjadi kekacauan juga ketika siswa sekolah menengah atas memasuki tahun 2016, karena khawatir ketakutan terburuk mereka akan menjadi kenyataan: banyaknya siswa yang putus sekolah dan perpindahan besar-besaran pekerja perguruan tinggi, dan lain-lain.

Bagi Brillantes, yang putranya juga termasuk dalam kelompok yang akan masuk SMA pada tahun 2016, penolakan terhadap permohonan mereka berarti ia tidak punya pilihan selain menyekolahkan anaknya ke kelas 11 – meski ayah dan anak tersebut tidak ingin “beban tambahan ini .”

Namun perjuangan mereka tidak akan berakhir meski petisi mereka ditolak. San Juan mengatakan mereka akan terus berkeliling negara mengadakan forum dan berpartisipasi dalam demonstrasi untuk meyakinkan lebih banyak orang agar menentang program tersebut.

Selain itu, presiden baru akan menjabat pada tahun 2016, dan bagaimana jika menurutnya K sampai 12 bermasalah?

Baik San Juan maupun Brillantes berharap pemimpin negara berikutnya akan meninggalkan program yang Aquino, dalam kata-kata San Juan, “terburu-buru dan dipaksakan” untuk diterapkan.

“Garis pertempuran telah ditarik…. Lebih banyak orang perlu memprotes. Ini adalah waktu (bagi) orang-orang untuk benar-benar bersuara karena kami yakin kita dapat memberikan keuntungan jika lebih banyak orang muncul dan mengutuk kurikulum pendidikan yang anti-demokrasi dan despotik ini,” kata Brillantes.

Apakah Mahkamah Agung akan menangguhkan K menjadi 12 atau permohonannya ditolak?

Para pelamar yakin fakta mereka tidak terbantahkan, sementara departemen pendidikan, atau setidaknya pimpinan mereka, sama sekali tidak cemas. Orang tua dan anak-anak mereka mempunyai waktu beberapa bulan di kalender sekolah untuk mengetahuinya. – Rappler.com