blog.ur-doc.com

Saya tidak mengaku ahli dalam tata cara pendaftaran UP Diliman (UPD). Saya hanya berharap dapat menjelaskan permasalahan yang melingkupi proses pendaftaran di UPD setiap semester dan, jika memungkinkan, memberikan solusinya.

Namun, pandangan saya terbatas dan dipengaruhi oleh apa yang saya lihat sendiri, dengar dari siswa dan baca dari berbagai posting Facebook selama beberapa hari terakhir.

Pada Senin, 1 Agustus, berita mahasiswa berkemah di luar Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Filsafat (CSSP) beredar secara online.

Para siswa berbaris (berkemah) untuk berbagai kursus Pendidikan Umum (GE) yang ditawarkan oleh CSSP dan Sekolah Tinggi Seni dan Sastra (CAL). Beberapa mengklaim antrean sudah dimulai sejak pukul 19:30, sementara yang lain mengklaim sudah pukul 22:30. Namun, intinya adalah fakta bahwa siswa harus antre di malam hari untuk mendapatkan slot kelas.

Nampaknya setidaknya ada dua masalah yang menonjol: 1) kekurangan slot kelas; dan 2) mengantri berjam-jam untuk slot kelas. Kesalahannya tentu saja ditujukan pada administrasi UP, tetapi saya berpendapat bahwa masalahnya berasal dari berbagai pihak.

Penyebab masalah dan solusi yang diusulkan

Kurikulum

Kurikulum masing-masing dari berbagai program gelar mencerminkan bahwa mata kuliah GE wajib diambil selama salah satu dari dua semester pertama tahun pertama. Jadi, jika UP menerima 3.000 mahasiswa tahun pertama, maka departemen yang menawarkan kursus GE wajib harus membuka 3.000 slot selama tahun akademik untuk melayani mahasiswa tersebut. Pada kenyataannya, sangat tidak mungkin untuk memenuhi permintaan ini.

Jika kita hitung, jika sebuah kelas terdiri dari 30 siswa, 100 bagian harus dibuka untuk melayani 3.000 siswa. Bagilah dengan dua semester, maka akan menjadi 50 bagian per semester.

Beban pengajaran normal untuk fakultas UP adalah 12 unit, yaitu empat bagian. Jadi dibutuhkan sedikitnya 12 dosen untuk membuka 50 seksi untuk satu mata kuliah saja per semester. Kursus GE lain yang tidak wajib, kursus utama, kursus layanan, dan kursus pascasarjana belum dipertimbangkan dalam perbandingan ini.

Beberapa kelas Filsafat 1, misalnya, yang merupakan mata pelajaran GE wajib, terkadang mengambil sebanyak 45 siswa hanya untuk membantu memenuhi permintaan. Ini melibatkan tekanan yang tidak perlu bagi profesor yang diharapkan untuk melakukan penelitian dan memenuhi tanggung jawab administratif mereka selain mengajar.

Solusi yang disarankan: Kursus GE yang dibutuhkan harus didistribusikan ke seluruh kurikulum. Ini membutuhkan perubahan kurikulum. Jika kursus GE yang diperlukan tersebar merata di seluruh kurikulum, kemungkinan kecil siswa akan bersaing satu sama lain untuk mengamankan slot.

Pembatalan

Beberapa siswa mengantre meskipun slot penuh karena berharap siswa lain membatalkan. Kita tidak bisa benar-benar menyuruh siswa kita untuk menyerah, bukan?

Solusi yang disarankan: Panitia Pendaftaran CSSP memprioritaskan mahasiswa pascasarjana untuk slot yang dikeluarkan karena pembatalan karena mereka lebih membutuhkannya daripada mahasiswa reguler. Sebagai bagian dari panitia tersebut, saya sepenuhnya mendukung keputusan ini.

Siswa disukai

Ada mahasiswa yang mendaftar mata kuliah GE padahal belum harus mengambilnya sesuai kurikulum karena ingin fokus ke jurusannya nanti. Ini bisa dimengerti, tetapi ini menambah masalah karena menghilangkan slot bagi mereka yang perlu mengambil kursus di semester tertentu.

Solusi yang disarankan: Untuk siswa: Jangan menjadi bagian dari masalah. Ambillah ketika kurikulum Anda mengatakan Anda harus melakukannya, dan bukan sebelumnya.

Untuk administrator: Mungkin kami dapat meminta tim Computerized Registration System (CRS) untuk membuat sistem yang akan menunjukkan apakah siswa benar-benar perlu mengambil mata kuliah tersebut selama semester ketika mereka mencoba mendaftar sehingga departemen dapat memprioritaskan pemberian slot untuk siswa yang benar-benar diminta untuk mengambil kursus tertentu daripada mereka yang hanya berusaha memenuhi persyaratan GE.

Tidak ada kebijakan pembayaran terlambat

Kebijakan ini mengakibatkan siswa saling berlomba untuk mengamankan slot kelas sehingga mereka dapat membayar tepat waktu. Ada juga masalah keuangan yang dapat dibayar siswa, tetapi uang akan tiba setelah batas waktu yang ditentukan. Kegagalan untuk membayar tepat waktu akan mengakibatkan kemungkinan penyitaan slot yang ditentukan, menempatkan siswa dalam risiko kekurangan muatan.

Solusi yang disarankan: Perpanjang tenggat waktu, atau lebih baik lagi, batalkan polis. Para siswa juga harus menyadari bahwa UPD menawarkan pinjaman siswa dengan bunga nol persen.

program K ke 12

Pelaksanaan program K to 12 mengakibatkan penurunan jumlah siswa yang mendaftar di UPD secara signifikan. Para dosen diharapkan memiliki beban akademik sekurang-kurangnya 12 unit.

Namun, hal ini menjadi masalah karena jumlah siswa yang harus diajar semakin sedikit. Jadi untuk mencegah PHK fakultas (yang secara pribadi saya syukuri), beberapa departemen telah memperluas populasi siswa yang tersedia hingga 2022. Artinya, lebih sedikit kelas dengan slot yang dibuka lebih sedikit, tetapi cepat atau lambat semua siswa pasti akan mendapatkan slot.

Jadi, seorang mahasiswa mungkin tidak bisa mengambil Filsafat 1 semester ini, tapi besar kemungkinan mahasiswa tersebut bisa mendapatkan slot semester depan. Untuk alasan ini, mahasiswa pascasarjana juga diberi prioritas tertinggi.

Solusi yang disarankan: Apakah Presiden Rodrigo Duterte akan menangguhkan K to 12 atau tidak, konsekuensinya sudah ada di sini. Mempekerjakan anggota fakultas baru bukanlah pilihan terbaik karena akan memberikan tekanan tambahan dalam distribusi beban fakultas. Saya tidak punya solusi yang jelas tentang ini. Saat ini hanya permainan menunggu.

Singkatnya

Tentu saja, ini hanya pendapat pribadi saya. Perspektif administrasi mungkin berbeda. Apa yang saya ajak para pembaca lakukan adalah, jika Anda memiliki masalah, Anda dapat melakukan lebih dari sekadar menunjukkan masalah tersebut dengan menyarankan solusi juga.

Jika Anda memiliki solusi lain selain yang saya tulis, jangan ragu untuk mempostingnya di komentar. Kami mungkin mendapatkan banyak ide berguna dari saran Anda.

Terakhir, mengenai masalah eUP SAIS, saya bersolidaritas dengan mereka yang percaya bahwa dana yang dialokasikan untuk meningkatkan CRS rumahan kita akan menjadi lebih baik. (BACA: 4 hal yang perlu diketahui tentang SAIS eUP)

Lagi pula, tim CRS, saya yakin, sangat ingin memperbaiki sistem untuk melayani seluruh sistem UP, dengan dukungan administrasi UP. – Rappler.com

Leander Penaso Marquez mengajar Filsafat di Universitas Filipina Diliman. Dia mengepalai Komite Pendaftaran Departemen Filsafat dan menjabat sebagai anggota Komite Pendaftaran Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Filsafat.