blog.ur-doc.com

Proyek ini akan fokus di Kota Tacloban dan kotamadya Palo di Leyte

MANILA, Filipina – Bagaimana kita bisa meningkatkan kualitas hidup anak perempuan yang hidup dalam kemiskinan?

Ini adalah salah satu pertanyaan yang ingin dijawab oleh proyek “Kehidupan yang Lebih Baik bagi Anak Perempuan Tunarungu untuk Melawan Kemiskinan dan Ketidakadilan di Filipina”.

Diluncurkan pada hari Jumat, 14 Juli 2017, proyek ini akan fokus di Kota Tacloban dan kotamadya Palo di Leyte. (BACA: Mengejar ALS: Tantangan ‘sistem paralel’)

Proyek yang dipimpin oleh Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO), Departemen Pendidikan (DepEd) dan Badan Kerja Sama Internasional Korea (KOICA), bertujuan untuk meningkatkan angka kelulusan di kalangan anak perempuan putus sekolah di negara-negara tersebut. Uji Akreditasi dan Kesetaraan (A&E) dengan mendirikan dan menjalankan Pusat Pendidikan Anak Perempuan.

Menurut survei tahun 2016 yang dilakukan oleh Otoritas Statistik Filipina, satu dari 10 warga Filipina berusia 6 hingga 24 tahun adalah remaja putus sekolah (OSY). (BACA: Pemimpin negara selanjutnya harus fokus pada generasi muda)

Survei Indikator Kemiskinan Tahunan 2016 juga menunjukkan bahwa sekitar 10% atau 3,8 juta dari total 39 juta penduduk Filipina berusia 6 hingga 24 tahun tidak bersekolah.

Studi ini lebih lanjut menemukan bahwa proporsi OSY pada anak-anak lebih tinggi pada perempuan dibandingkan laki-laki, dengan masalah perkawinan atau keluarga sebagai alasan utama untuk tidak bersekolah.

Menanggapi tantangan yang dihadapi oleh pelajar perempuan, proyek ini juga berupaya untuk meningkatkan keterampilan guru keliling ALS, dan menerapkan penggunaan materi pengajaran dan pembelajaran ALS K-to-12. (BACA: Semua mata tertuju pada ALS, ‘pusat’ pendidikan dasar di bawah Duterte)

“Proyek ini bukanlah sebuah kasus yang berdiri sendiri; sesuatu yang baru saja muncul di benak UNESCO dan KOICA,” kata Sekretaris DepEd Leonor Magtolis Briones pada peluncuran proyek tersebut.

Briones juga mengatakan bahwa proyek ini mempertimbangkan mandat Presiden Rodrigo Duterte untuk mendidik siswa muda tentang dampak obat-obatan terlarang, kesehatan reproduksi untuk diajarkan kepada siswa berusia 10 tahun, kesadaran bencana lingkungan, dan intensifikasi dan perluasan ALS.

“Ini sangat responsif terhadap prioritas pemerintah di bidang pendidikan, khususnya anak perempuan,” tambah Briones.

Proyek senilai $6 juta dolar ini terlaksana berkat dukungan pemerintah Korea Selatan, melalui KOICA.

“Inisiatif ini bertujuan untuk mengatasi ketidaksetaraan gender dalam pendidikan, dan membantu anak perempuan mewujudkan potensi penuh mereka… Saya berharap proyek ini menjadi katalis untuk meningkatkan akses anak-anak sekolah kita terhadap pendidikan dan mempromosikan kesetaraan gender,” kata Duta Besar Korea Jae-Shin Kim .

UNESCO, pada bagiannya, menyatakan komitmennya untuk mendukung upaya Filipina.

UNESCO mengatakan pihaknya mendukung pemerintah, melalui DepEd, “dalam upayanya mencapai tujuan 4 pendidikan berkualitas untuk Pembangunan Berkelanjutan. Dan khususnya dalam upayanya untuk menghadirkan pendidikan dasar yang berkualitas, mudah diakses, relevan, dan membebaskan bagi semua orang dengan fokus pada anak-anak yang paling terbuang, paling tidak, dan paling tidak beruntung,” kata Direktur dan Perwakilan Kantor UNESCO Jakarta Shahbaz Khan dalam siaran persnya ( BACA : Are lulusan sekolah menengah alternatif siap kuliah?)

Lebih dari 50 perwakilan dari kantor utama DepEd, lembaga pemerintah Filipina dengan inisiatif terkait ALS, Pusat Pendidikan untuk Pemahaman Internasional UNESCO Asia Pasifik, KOICA, dan SEAMEO INNOTECH menghadiri peluncuran tersebut. – Rappler.com

Cielo Marie Esmeria adalah pekerja magang Rappler.