Globe MyBusiness meluncurkan #ShiftED untuk menciptakan ‘ekosistem pendukung’ bagi mahasiswa PhD
Melalui serangkaian produk, program, dan peluang kolaborasi, Globe bertujuan untuk melengkapi program pemerintah yang sudah ada untuk membantu sekolah dalam memperoleh alat dan sumber daya digital.
MANILA, Filipina – Saat ini, pendidikan bukan hanya tentang melatih siswa agar mampu memasuki dunia kerja. Ini tentang memungkinkan mereka menjadi kompetitif secara global.
Bagaimana kita memberi siswa pengaruh itu? Kami menggunakan alat teknologi seperti konektivitas dan perangkat lunak. Kemudian kami menganjurkan kolaborasi yang lebih besar antara berbagai pemangku kepentingan: sekolah, perusahaan swasta, dan pemerintah.
Dengan mengingat misi ini, Globe MyBusiness meluncurkan kampanye yang disebut #ShiftEDyang bertujuan untuk melengkapi program pemerintah yang ada untuk membantu sekolah dalam memperoleh alat dan sumber daya digital.
Peluncuran resminya dilakukan pada 21 Februari lalu, tepat di jantung EduTech 2018, konferensi pendidikan terbesar di Filipina.
Menciptakan ekosistem yang memungkinkan
#ShiftED menjalankan aktivitas Globe yang berhubungan dengan pendidikan, seperti program Digital Thumbprint, yang mempromosikan kewarganegaraan digital yang bertanggung jawab dan kesehatan siber bagi siswa; dan PRISM, program peningkatan literasi digital selama tiga minggu yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital para pendidik Filipina.
“Kita tahu bahwa menginformasikan atau mentransformasikan pendidikan di negara ini tidak dapat dilakukan oleh satu sektor saja. Kita harus bekerja sama. #ShifTED adalah komitmen kami untuk menciptakan ekosistem yang mendukung,” kata Mitsch Tapia, kepala strategi, inovasi, dan transformasi Globe.
Globe MyBusiness juga menyediakan konektivitas dan solusi yang dapat membantu sekolah siap secara digital. Misalnya, mereka memiliki alat pengelolaan pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk melampaui hafalan dan meningkatkan pembelajaran mereka melalui interaksi, pemikiran kritis, dan sumber pengetahuan yang tersedia.
“Kita sekarang memiliki generasi yang berada di dunia yang selalu online,” kata Ritchie Ramos, kepala pemasaran segmen Globe MyBusiness. “Kita harus terus memastikan bahwa kita berkomunikasi dengan mereka dengan lebih baik dan efektif. Kita harus berinovasi, kalau tidak kita tidak akan bisa mempengaruhi mereka.”
Globe MyBusiness juga bertujuan untuk menghubungkan siswa dengan peluang karir yang lebih baik di bidang digital. Mereka bermitra dengan OJT.PH dan Spring Valley, pusat teknologi dan inovasi terintegrasi terbesar di negara ini, untuk melengkapi pendidikan dan pelatihan mahasiswa.
Pergeseran besar
Sebuah meja bundar dengan para ahli di bidang pendidikan dan teknologi mengikuti peluncuran tersebut, yang membahas permasalahan dan peluang dalam digitalisasi pembelajaran.
Semua orang sepakat bahwa teknologi telah menyamakan kedudukan bagi semua siswa. Siapa pun yang memiliki konektivitas dapat melatih dan mempelajari keterampilan yang relevan di bidang yang mereka inginkan, terlepas dari latar belakang sekolah atau akademisnya.
“Ini adalah perubahan besar dari cara kami dibesarkan. Kita memerlukan banyak faktor pendukung agar kita bisa bersaing secara global. Karena siswa tidak hanya bersaing dengan siswa di sebelahnya. Mereka bersaing dengan seluruh dunia,” kata Jonathan De Luzuriaga, presiden Asosiasi Industri Perangkat Lunak Filipina dan Spring Valley.
Teknologi juga menghadirkan pelatihan dan sumber daya bagi beragam pendidik potensial. Di Philippine Normal University (PNU), yang merupakan pusat pendidikan guru nasional, mereka memperluas daftar kursus online untuk menjangkau lebih banyak guru di seluruh negeri.
“Kami telah memperluas (penawaran online kami) dengan memasukkan kursus-kursus dalam program pascasarjana kami, khususnya pendidikan matematika dan sains. Dalam hal pelatihan, kami beralih dari yang murni tatap muka menjadi lebih terjangkau dan dapat diakses oleh semua guru,” kata Marilyn Balagtas, Dekan College of Fleksibel Learning PNU.
Digitalisasi juga akan menghasilkan banyak data, yang dapat membantu pemerintah dan lembaga meningkatkan alur kerja dan kebijakan.
“Kehadiran data membuat kita bisa berpikir lebih baik. Bagi administrator kami, kami tidak pernah mengambil keputusan tanpa data. Ada banyak program yang menderita karena tidak adanya analisis yang tepat terhadap data yang tersedia,” kata Richard Jugar, Direktur Departemen Pendidikan Dasar di Universitas San Carlos. Ia mencontohkan, bagaimana data dari berbagai lembaga pemerintah seperti NEDA dan Dep Ed dapat digabungkan untuk menghasilkan program yang lebih komprehensif dan non-sporadis. “Digitalisasi justru memudahkan kolaborasi antar lembaga dan kerja multi dan transdisiplin,” ujarnya.
Panel tersebut menyimpulkan dengan setiap tamu menyatakan komitmen mereka untuk membawa pembelajaran abad ke-21 kepada semua siswa Filipina sehingga mereka dapat bersaing dengan rekan-rekan mereka di dunia – dan bahkan maju ke depan.
“Mari kita coba sekali sebelum kurva itu muncul. Mari kita ciptakan technopreneurs daripada bereaksi. Ayo lompat ke jalan,” kata De Luzuriaga. – Rappler.com
