• May 9, 2024
Apakah anak-anak hanyalah orang dewasa yang menunggu hal itu terjadi?

Apakah anak-anak hanyalah orang dewasa yang menunggu hal itu terjadi?

Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.

Berapa banyak masa kecil yang Anda bawa hingga dewasa?

Saya mengunjungi Kota Terlarang di Beijing lagi beberapa hari yang lalu dan seperti semua orang yang mengunjunginya, saya terpesona dengan bagaimana Kaisar Terakhir, Pu Yi, yang memulai pemerintahannya ketika dia baru berusia 2 tahun. Seorang anak yang bertunangan dengan sebuah dinasti, dengan segala kerumitan pemerintahan dan peraturan Istana Kekaisaran, akan memerintah sebuah kerajaan dan akhirnya terjebak dalam perubahan sejarah yang revolusioner. Sejarah politik dan budaya didokumentasikan dengan baik, bahkan dalam film-film konsumsi populer. Tapi sejarah psikologis kaisar anak itu hilang selamanya. Dia diperlakukan seperti orang dewasa mini. Ini memberi arti baru pada “kedewasaan”. Semua ini terjadi ketika dia berumur 2 tahun.

Jika Anda melihat literatur hingga sebagian besar abad ke-20, sebagian besar mencerminkan cara kita memandang dan memperlakukan anak-anak. milik Charles Dickens Besar harapan adalah salah satu novel yang saya baca ketika saya masih kecil dan saya ingat bertanya-tanya dalam hati apakah saya bisa menanggung penghinaan dan kesulitan yang datang saat saya masih kecil di Revolusi Industri. Bahkan dengan jangan sentuh akuMau tak mau saya bertanya-tanya mengapa karakter anak-anak Basilio dan Crispin menjadi sasaran penghinaan dan pengabaian yang sama besarnya dengan orang dewasa oleh para penguasa kolonial.

Ketika ayah saya bercerita tentang masa kecilnya, saya juga merasakan hal yang sama – mereka diharapkan menjadi orang dewasa yang hanya bisa berpikir “lebih sedikit” dan memakai lebih sedikit barang. Kami mempunyai gagasan tentang bagaimana seharusnya anak-anak menjadi dewasa dan memastikan mereka tidak menyimpang terlalu jauh dari jalan yang kami pikir harus mereka ambil untuk mencapainya. Ini umumnya merupakan rencana tindakan kami sebagai orang dewasa yang bertanggung jawab atas anak-anak.

Ketika berbicara tentang ilmu tumbuh dewasa, pertanyaan emasnya adalah seberapa banyak masa kecil yang Anda bawa hingga dewasa? Sebelum adanya penelitian mengenai perkembangan manusia, orang hanya mengetahui bagaimana cara mengelola anak. Sebelum ada penelitian sistematis mengenai perkembangan manusia, kita memandang anak-anak hanya sebagai orang dewasa kecil dan kemudian waktu akan mempengaruhi mereka dan mereka akan tumbuh menjadi orang dewasa dengan spesifikasi yang telah ditentukan sebelumnya.

Namun seiring dimulainya penelitian ilmiah terhadap anak-anak, kami semakin menemukan bahwa semua anak dilahirkan dalam kondisi khusus yang perlu kita pahami dan tanggapi. Bahwa mereka bukanlah orang dewasa mini. Pertama-tama kita harus menerima bahwa gen – yang diberikan oleh orang tua mereka secara acak – adalah unsur kuat yang memainkan peran besar dalam bagaimana anak-anak menjadi diri mereka sendiri. Lalu kami mulai berpikir, maka kami hanya perlu memastikan bahwa kami telah memfasilitasi pengalaman yang akan membantu mereka di kehidupan dewasanya. Gen dan pengalaman, menurut kami, dapat ditangani secara terpisah. “Kami mengerti”, kami meyakinkan diri kami sendiri, namun kami tahu, bahkan hanya dengan berada bersama anak-anak yang kami cintai, bahwa penangguhan seperti itu hanya bersifat sementara.

Akhirnya kami juga belajar dan cukup yakin bahwa ada “jendela” di mana kami benar-benar menanamkan pengalaman pada anak-anak, baik atau buruk. Umumnya hal ini terjadi di 1000 hari pertama kehidupan atau usia 0-5 tahun. Inilah sebabnya mengapa program kesehatan di seluruh dunia dari WHO dan UNESCO difokuskan pada rentang waktu ini dalam kehidupan seorang anak. Ilmu pengetahuan telah membuktikan bahwa apa yang terjadi pada anak usia 0-5 tahun berdampak besar pada kesehatan dan kesejahteraan mereka, termasuk perilaku mereka, ketika mereka dewasa. Namun cerita itu terus terungkap dengan banyak kejutan lainnya.

Baru-baru ini, sebuah belajar menemukan bahwa jumlah sentuhan yang diterima anak-anak ketika mereka masih bayi memengaruhi waktu di mana gen mereka berekspresi. Hal ini menunjukkan bahwa ada semacam keterlambatan dalam cara gen tertentu mengekspresikan dirinya. Studi khusus ini belum melihat dampak spesifik apa yang akan ditimbulkan oleh penundaan ini di kemudian hari, namun sekali lagi, ini adalah bukti kuat bahwa pengalaman secara langsung mempengaruhi biologi kita. Sebuah studi sebelumnya juga menemukan bahwa ekspresi gen seorang remaja dipengaruhi oleh seberapa besar stres yang dialami orang tuanya ketika remajanya masih anak-anak. Mereka melihat bahwa gejala-gejala depresi, tekanan keuangan, kemarahan yang diungkapkan dalam keluarga, beban peran yang berlebihan, dan stres dalam mengasuh anak ketika berhadapan dengan anak-anak mereka yang masih kecil mempengaruhi bagaimana gen anak-anak mereka mengekspresikan dirinya ketika anak-anak tersebut beranjak remaja.

Perhatikan bahwa gen adalah apa yang dimiliki seseorang ketika mereka dilahirkan. Kita tidak bisa memilih gen kita. Namun memilikinya bukanlah akhir dari cerita tentang gen kita. Ini adalah “kehadiran panggung” mereka – cara mereka memproyeksikan diri mereka ke dalam tubuh kita yang pada akhirnya penting. Studi ini menunjukkan bahwa pengalaman (pengasuhan) dapat mengubah cara gen memproyeksikan dirinya ke dalam diri kita. Hal ini penting karena memberikan bukti langsung bahwa pengalaman dapat mengubah cara gen mengekspresikan diri. Hal ini memungkinkan kita untuk lebih memahami bagaimana gen dan pengalaman saling mempengaruhi.

Apa yang kita lakukan pada anak bukan hanya bagian dari kisah hidupnya, tapi juga kisah biologisnya. Mereka dilahirkan dengan seperangkat gennya sendiri, namun kita masih dapat memengaruhi gen tersebut dengan pengalaman yang kita berikan atau fasilitasi. Kita semua tahu pasti bahwa biologi adalah bagian besar dari cerita kita masing-masing, tapi kita juga tahu bahwa biologi saja tidak cukup untuk merangkul kehidupan yang kita bangun darinya. Sains juga memberi tahu kita bahwa kita menjangkau biologi kita dengan pengalaman yang kita berikan satu sama lain. Kami melakukan ini pada anak-anak kami. Saya tidak heran jika nanti dalam ilmu pengetahuan ternyata kita bahkan bisa melakukan hal ini pada alien. Memang benar kita bukan pulau, secara biologis atau sebaliknya. – Rappler.com

pragmatic play