blog.ur-doc.com

MANILA, Filipina – Literasi media adalah solusi jangka panjang untuk melawan memburuknya kondisi disinformasi dan penyalahgunaan di media sosial. (BACA: Perang Propaganda: Mempersenjatai Internet)

Hal ini menjadi sorotan dalam sidang Komite Pendidikan Senat pada Selasa, 18 Oktober, tentang penggunaan media sosial yang bertanggung jawab di sekolah.

CEO Rappler Maria Ressa dan Profesor Clarissa David mendorong literasi media di sekolah untuk mendorong siswa bersikap kritis ketika menggunakan media baru. Bagaimanapun, ini adalah wilayah yang belum dipetakan.

“Kami mendorong diadakannya kelas literasi media sejak kelas 4 SD. Kalau orang-orang menggunakan media sosial, kita tidak mengajari mereka apa itu media sosial dan menurut saya sekarang itu terlihat seperti ilmu pengetahuan, tapi tidak boleh karena itu semua ada di kantong kita,” kata Ressa sambil menunjuk ponselnya yang ditunjukkan. .

Ressa juga memberi tahu komite cara kerja algoritma Facebook – bagaimana jaringan dibuat, dan ketika mereka bertindak bersama-sama, mereka dapat mempromosikan postingan di feed terlepas dari keaslian dan keakuratannya. (BACA: Bagaimana Algoritma Facebook Mempengaruhi Demokrasi)

“Tidak membedakan fakta atau fiksi asalkan keterlibatannya tinggi,” kata Ressa.

“Norma dan nilai-nilai sosial kita harus mengikuti perkembangan teknologi,” katanya, dengan fokus pada lima gagasan literasi media: etika sosial dalam interaksi; tanggung jawab moral untuk tidak menyalahgunakan anonimitasnya; untuk mempromosikan pemikiran kritis; memperkuat paradigma perdebatan konstruktif; dan menanamkan rasa hormat terhadap pluralitas ide.

Bagi David, salah satu faktor penyebaran situs palsu adalah kurangnya minat membaca masyarakat Filipina. Filipina bukanlah negara pembaca, katanya.

“Kami belum pernah memiliki masyarakat yang membaca surat kabar. Makanya masih ada yang percaya dengan situs palsu,” ujarnya.

“Mengatasi akar masalah ini memerlukan literasi media, karena platform ini banyak berubah. Siapa yang tahu dalam 3 tahun Facebook tidak akan menjadi yang terbesar? Kita perlu memahami bagaimana media beroperasi, dalam kaitannya dengan nilai dan norma kita,” kata David seraya menambahkan bahwa Facebook, seperti media lainnya, didorong oleh iklan.

Carlo Ople dari Asosiasi Pemasaran Internet dan Seluler Filipina (IMMAP) memiliki sentimen yang sama dan menyoroti kejahatan troll akhir-akhir ini. (BACA: Akun palsu, kenyataan yang dibuat-buat di media sosial)

Namun, ia mengatakan munculnya troll internet merupakan fenomena global yang belum terselesaikan.

“Memang benar mengenai kebrutalan serangan tersebut. Bagi para troll, ini bukan hanya masalah lokal. Ini tersebar luas, ini adalah masalah global yang belum diketahui solusi jangka panjangnya,” kata Ople.

Mengapa orang lebih jahat saat online?

Senator Paolo Benigno Aquino IV, ketua komite, bertanya mengapa orang-orang menjadi “lebih nakal” saat online akhir-akhir ini, suatu hal yang kontras dengan apa yang diajarkan tentang interaksi pribadi di sekolah.

David mengatakan karena tindakan seperti itu sudah tersebar luas di dunia maya, orang-orang meniru apa yang mereka lihat.

“Salah satu teori terbesar di sini adalah monyet melihat, monyet melakukannya. Anda mempelajarinya karena Anda melihatnya. Maksud saya salah satu aspeknya adalah kita lebih berani di media sosial karena anonimitas,” kata David.

Maribel Dionisio, seorang konsultan keluarga dan hubungan, mengatakan cyberbullying mempunyai dampak yang luar biasa pada anak-anak sekolah.

“Ini sangat menghancurkan. Harga diri anak bisa sangat rusak karena satu baris yang mereka lihat online,” kata Dionisio.

Dionisio menambahkan, beberapa anak akhirnya mencari bantuan profesional untuk mengatasi pengalaman buruk mereka.

Kerja sama

Dengan banyaknya permasalahan yang berkaitan dengan Internet, haruskah hal ini diatur?

Bagi Ople, lebih dari sekadar regulasi, kerja sama antara kelompok dan masyarakat adalah kunci untuk menyelesaikan masalah – antara lain sekolah, organisasi berita, dan pemerintah.

“Harus disisihkan anggaran untuk itu. Kampanye pendidikan adalah hal yang paling penting. Kita perlu memasukkannya ke dalam kurikulum. Tapi itu saja tidak cukup dalam kurikulum, kami menekankan pertumbuhannya yang pesat, sehingga kurikulum harus mengejar ketinggalan dengan teknologi,” kata Ople, seraya menambahkan bahwa ada masalah lain di dunia maya seperti pencurian identitas dan kejahatan lainnya.

Pada akhirnya, Departemen Pendidikan, bersama dengan IMMAP, Rappler dan lembaga media lainnya, sepakat untuk bekerja sama untuk mendorong penggunaan media sosial yang bertanggung jawab guna mengakhiri penindasan maya dan disinformasi.

Aquino mengatakan dia berencana mengadakan pertemuan kecil dengan kelompok-kelompok tersebut untuk menghasilkan sebuah program. Namun, belum ada kepastian apakah program tersebut akan menjadi undang-undang.

“Mungkin belum (Mungkin belum). Saya pikir saat ini idenya hanyalah untuk bekerja sama dan benar-benar mencoba untuk mempromosikan penggunaan media sosial yang lebih bertanggung jawab, yang dipimpin oleh DepEd,“ kata Aquino.

“Tetapi saat ini kekhawatirannya ada. Diakui adanya permasalahan dan diakui pula bahwa penyelesaiannya tidak dapat dilakukan hanya oleh satu kelompok atau instansi saja. (Masalahnya sudah diakui. Solusinya juga diakui, tidak bisa dilakukan oleh satu kelompok atau lembaga saja)“ dia menambahkan. – Rappler.com